当🕼傅机提议回去中通建材那边走访调查时，汪隼拒绝了，相比于去那边没有目标地碰运气，他更愿意去自己老师那边走一🌮趟，一些事情他还想请教老师。
“去见孙教授？”
“嗯。”
傅机想了想，还是没有否定汪隼。
“行吧，你去吧。”
于是，汪隼去到老师孙国传那边。
他先是去了孙国传家，但孙教授人不在，他只能去学校那边，然后☸🄍在办公👤室里见到正在备课的孙教授。
“老师，好久不见了！”
当注意到敲门进来的人是汪隼，孙国🐵传笑了，打趣地说：“也不是太久，一个多月而已。”
听到这话，汪隼笑容中不由多了些尴尬，他比较懒，不是太喜欢没事的时候到处跑动，所以往老师这边走也不是那么勤快，当然也有队里事情比较多的原因。
就在汪隼挠着头时，孙国👋传把手中的教💢📣🜫案拿起来，往桌上碰一下对齐，然后说：“你来得不巧，我马上还有课，你要不在这里等一下吧？”
“有课？”
这就让汪隼生出别一番心思。
“老师，我跟你一块去上课吧！”
孙教授笑🌒⚆🏊了，“这……行吧！你愿意来💢📣🜫旁听，那就🖙📀来吧！”
就这🕴🍱样，汪隼跟着🆁孙教授👋去了他上课的教室。
这一堂课是选修的《暗示与心理干预》，大教室，但因为这门课实在是太偏了，教材都是孙教授自己编写的，所以选了🟆🚵这门课的学生不多，汪隼心里大概数了🆑一下，二十出🙉🈥头的样子吧。
跟在孙教授后面进来，汪隼就自觉在第一🄜⚂排坐下来，这是他上🔷🅓大学时养成的习惯，听课最好往第一排坐。
把教🕴🍱案放下，抬起头的孙教授看看教室后面的钟，伴随着分钟一个位移，上课铃声⚌🏿响起。