“叮铃铃”
下课🄦⛜🛋铃声响起，李红娟站在讲台上对下方还有些奋笔疾书的学生说道：
“先写完的先交卷，交完卷出去。”
闵希早已经写完，整张🕋卷子都写满了她的答案，只不🚬🖚📌过她知道那些是对的，那些是故意写错的。
不过当🍐她听到李红娟这句，和开学第一天摸底🚂考试那🚬🖚📌天说的一样的话之后，却无动于衷，并没有交卷。
她坐在第一排第一个，这个座位离门口最近，可以确保她可以以最短的时间找到🇵🜸座位，以最短的时间离开教室，并且还不需要看到除了老师之外的任何其他人。
然而，正是由🉃于这个位置的显眼，李红娟也第一时间发现闵希已经写完了试卷，但在她说完之后，却没选择起身交卷🐣🁬。
李红🄦⛜🛋娟皱眉，心中有些不悦，面上却毫无⛘🚨🕷波澜：
“这次🍐随堂测验后，班级里面的座位按⛇😒🀳照⛘🚨🕷成绩排列。”
没有按照摸底测验排列，已经是李红娟⛇😒🀳的底线，这个班乌烟瘴气的原因，一大🜈⛱🞏🜈⛱🞏半都是来自这些左右前后桌。
听到这句话，闵希倒是心中有了些计较。
现在选择更改答案，考班级🞲😆第🕙一不难，可这样虽然可以依旧坐在这个位子上，更改答案的行为却十分显眼不说，她突然的进步也会引起老师以及同学的注意，在没有摸清其他人情况之前，她不想冒险。
于是🄦⛜🛋在考虑了几🝾🐰秒后，闵希依旧选择屹⛇😒🀳然不动地坐在座位上发呆。
其实她也可以头磕着讲台上假装睡觉，但这位班主任似乎🃳对她成见颇多，如果睡觉不知道又会引起什么样的骚动，所以只能选择在老师心中比较尊重考试的方式拖时间。
然而闵希却没想到，她认为比较尊重的方式，却依旧被看做“明明写完了却不交卷，更不检查试卷反而坐在位子上⛫🝒发呆”🎂🎕这种，把老师的话当耳旁风一样🌼🄛的行为。
几分钟后，🂄🌓⚏教室里，除了🌉☹🄑那几个依旧冥思苦想答题的学生，只剩下眼神没有焦距看向黑板发呆的闵希。
不，除此之外还有一人，这个人正好坐在闵希的后座，但🃳此人却正做着闵🇺🝣🍀希想做却没做的举动。🔋⚫
那就是趴在课桌上睡觉。
直到上课预备铃声响起🕋，其他学生陆陆续续回到教室，🁢李红娟⚕才板着脸，沉声道：