地理老🌨🁧师已经把课程计划里的任务做完了，所以一到上地理🎐🐎⚚课的时候，就是分组背书。
地理老师玩得比较花，专让成绩不🗩🞒好的同学做🅳📒组长，而各组组长必🇿须在老师那里过关。
还好，燕然不是组长。
“燕爷，您已经来来回回背了很多遍了，还让不让咱活了？”🂎🍫地🟆🚺😞理组长王彭和燕然干瞪着眼睛，眸子里的惺惺相惜格外动🐷🄣人。
燕然虽然数学成绩不怎么🁲好，可是地理这门学科也就计算题最容易了，算算经纬度，推理推理日🕡子，对燕然而言，可谓是信手拈来。不过这温度带、季候区、地势、洋流……都是要靠脑袋瓜子背的。
“好吧，你背吧😕，我就坐在这里听你背。”燕然也懒得一次一次跑，干脆赶走🎥📐了王彭的同桌，自己就落地生根了。
燕然把课本摊在胸前，双手环抱，试图将地理书融进身体里。地理老师在教室🎥📐转了👾🎚👦一圈后，拿起粉笔就开始在黑板上作画，一只雄鸡的轮廓渐渐清晰，只消一笔，地理老师就能将中国陆地画🔘🀶🁒完整，再添上两个脚，就是完完整整的中国了。
山川、河流、省市…🄴…地理老师胸🗩🞒有成竹，一气呵成。⛬
燕然的目🍆光聚焦在♾🎃地理老师身上再也挪不开了。
“你背不背？你不背我就去找老师背了？”王彭象征性一🃅问，不等燕然回应就走到地理老师身边去了。
燕然目送着王彭走到地理老师身边，地理老师只顾画图⛬，头都不回，王彭会意，挣扎着看了最后一眼课本，就在老师耳边叽叽呱呱起来。
覃候迟偷偷看了一眼王彭，打断了正在他那里背书的同学，自己也跑到讲台上，在老师另一边开始背书。明显是要上🇭🛶♒去浑水摸鱼的。
覃候迟和王彭🙇几乎是同一时刻背完的，两人个头比地理老师高出二十厘米，却乖得像个三岁小孩，背着手，等待着军令。
教室里的读书声太过嘈杂，燕然听不清地理老师分别对那两个人说了什么，不过她却能分辨出王彭脸上的喜悦，💸和覃候迟眼神里的失落。
燕然钦🌨🁧佩地🚁🐟🁃理老师有这样“三心二意”的高超技艺，而忘记了自己还是泥菩萨过江。
背书过关的王彭现在🄴只🎋有一件事可干，就是监督小组内唯一一个没有背完🍔的燕然完成任务。
王彭倒是对燕然很客气“燕爷🉣，咱们细水长流🅳📒！”
燕然觉得自己一定是水逆，一门接一门的受打击🈪🁋🄐，努力的一直都🟆🚺😞是别人。
“好烦！”