薛一氓的物理成绩并不怎么样，但是他却对这门功课很感兴趣，究其原🙵🎯因，大概是因为物🌾🄬理和自己的生活息息相关😝。
物理中🂸最神秘的领域，当然🖉🐯🃕就是爱因斯坦提出的相对论，以及在相对论背后一系列关于时间、空间、宇宙的探究。
粗略的看来，这确实是很有意思的一门学问，不过大多数的人却根本无法理解里😭🄥面的公式和🅳概念，薛一氓也是其中的一人。
“🆐🎩📮我对🂸深奥的东西一窍不通，只是随意的畅😬想，感受一下里面浪漫的气息罢了……”
——这是薛一氓用来自嘲的话。
他自己的确是一个傻子，明知道根本没那能耐，却还是出于兴趣买了一本《时间简🄷史》回来看，翻了几页之后就翻不动了，除了认识里面的中文和数字之外，其余的，凡是有逻辑的东西，一点都没有进到脑袋里面去！
未来的教材里面也包括有物理，作为高中生的读物，薛一氓理所当然的认为里面不可能记载太多专🛗🜣业的东西，不过当他点开手机里面绑定的物理课本🕰的时候，才发现自己🍨的想法根本就是错误的。
随着科技日新🝇月异的发展，600年后的世界早已进入了宇宙时代，越来越多的太空飞行器被制造了出来，星球探索和星际殖民是迟早的事情，在这样的历史条件下，物理学中的相对论和宇宙学也越来越重要，而相对来说，传统物理学，尤其是以牛顿定律为基准的经典物理，就显得有些失势了。
狭义相对论和广义相对论，原本只是高中💨🔔⛹生的选修内容，在未来已经成为了必修，而且是重中之中，在考试中占的比例极大，可以说薛一氓所获得的这套未来教材中的物理🝋🉢一科，有四分之三都是在讲述相对论。
令薛一氓欣喜的是，由于这套教材只是面向高中生的，🁔🅞所以讲的东西并不⚭🔧是太深奥，必要的地方还加了注释，就连他这位6🜶🆪00年前的古人理解起来也不是很费力，这和自己阅读《时间简史》时候的感觉完全不一样。
在课文的很多地方，薛一氓发现，相当多的公式和引言，都来自于同一本书——一本名叫《时间通史》👹的书，这当然不是21世纪的🀠♴🌩产物，是21世纪的100年以后，也就是22世纪的时候，一名伟大的物理学家，总结了前人的经验，尤其是爱因斯坦和霍金的研究成果，再加上了自己的理解和诠释，而写出来的一本书！
《时间通史》和以往的相对论著作所不同的是，它面向的是更多的普通民众，而😭🄥非只是专业人士，所以《时间通史》里面的概念和公式，都是通俗易懂的，这也使得对时间、空间、宇宙的研究变得更加的大众化，这也直接导致了未来物理学教育方式的改♪变🟠🞠，晦涩难懂的专业术语，被口语化所代替，就连未成年人也能够接受。
薛一氓所阅读到的物理教材，🗬🞱就是在数百年后经过了改进的，无论是多么高深的内容，他理解起来居然没有丝毫的😝困难，转眼间，薛一氓已经将高一的物理课本读完了。
薛一氓的领悟力在中国人里面算是中上水平，有一定的空间构思能力，所以在读完了高一的物💛💣理之后，在🂹📬他的脑子里，未来宇宙学的概念已经初具雏形。
但是那还不够，薛一氓总觉得还差点什么，毕竟对于一个生活在🍳21世纪的人来说，去理解27世纪的科学，⚍🐅♁代沟是不可避免的🂨👔🈦。
这就像是构建🝇一套房子，没有打地基，却把楼层盖得很高，虽然表面上看起来很华🄷丽，但是却总是摇摇晃晃🗞🜮的，非常不稳固。
学习之道也是一🐄☹样，不打基础，而只是把高等的公式背得滚瓜烂熟，那么培养出来得学生，必定是只会考试🗞🜮的时候套公式，却无法将学到的知识用于实践🌉的庸才！
薛一氓获得的这套教材是高中课本，他没有阅读过600年后的小学和初中教🖛📐🙼材，所以当他读💛💣完高一的物理教材的时候，总觉得胸中空洞洞，实际上在21世纪，根本就没有学习相对论和宇宙学的群众氛围，在未来，哪怕你不🔈⚎🐓读小学初中，你也可以接触那些知识，而且那极有可能是从邻居家大妈或者是开饭馆的老板口中得知的——一旦知识流入市井，还怕它不会被民众所接受吗？
对于薛一氓来说，他从小到大所学的，都不曾涉及到🚱高端物理学的领域，一个看《时间简史》翻不了几页的人，他对于宇宙学来说根本就没有入门，可是当他阅读了来自未来的教材之后，这一状况改变了，浅显易懂的未来课本，以及从跨时代的物理著作《时间通史》摘录出来的构思方式，让薛一氓对于时间、空间、宇宙的🉀理解迈向了一个全新的高度，如果非要打一个比方的话，那就是薛一氓现在，已经可以称得上是一位物理学家了！